走进信息世界教学设计

走进信息世界教学设计 　　1、以研究小组为单位，每人简要的自己搜集到的相关的资料。 　　2、组内汇总搜集到的所有的资料。 　　1、阅读研究报告《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 　　（1）这篇研究报