五下人教版分数的基本性质教学设计

五下人教版《分数的基本性质》教学设计 教学内容 人教课标实验教材五年级下册 P75 分数的基本性质 教学目标 1. 让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的