关于数学文化教育价值与运用现状的实证统计

关于数学文化教育价值与运用现状的实证统计　　关于数学文化教育价值与运用现状的实证统计 作文 /zuowen/ 高中数学课程标准在“课程基本理念”中指出：“数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应反映数