中学文言文诵读能力培养

试论中学文言文诵读能力培养 （广东省吴川市第一中学 张康胜 524500）摘 要：传统的文言文教学重讲授，轻学生诵读体验。因此，本文力求从培养学生兴趣、夯实基础知识、掌握诵读的方法、强化