《我心中的春天》的优秀教案

《我心中的春天》的优秀教案 　　 　　目标要求： 　　 　　1、情感与态度：引导同学在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发同学热爱春天、热爱自然的情感，培养同学探索

《我心中的春天》的优秀教案 目标要求： 1、情感与态度：引导同学在观察生活、观察自然的基础上 描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发同学热爱春天、 热爱自然的情感，培养同学探索大自然的情趣和认真、仔细的科学态 度。 2、行为与习惯：通过同学对自然的观察、探究，培养同学 的动手动脑，合作学习的行为和习惯；在与大自然的亲密接触中，增 强环境意识、生态意识。 3、知识与技能：增加同学对春天自然现象、生活常识的了 解。指导同学在日常生活实践中有组织、有针对性地观察、比较，在 活动中增强实践能力和运用能力。 4、过程与方法：在对春天的观察和表示中，体验提出问 题、探索问题的过程。引导同学尝试用不同的方法进行探究活动，在 实践过程中分享感受、想法和效果。 活动重点、难点 引导同学在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天， 从不同角度感知春天的美好，激发同学热爱春天、热爱自然的情感， 培养同学探索大自然的情趣和认真、仔细的科学态度。 活动准备： 1、课前同学可以在家长、老师的带领下搜集、朗诵一些描 写春天的诗歌，学唱一些有关春天的歌曲。 2、同学带好画画的工具，教师准备实物投影仪。