小学心理健康 情绪管理 《生气时怎么办》教学设计

《生气时怎么办》教学设计授课对象：小学高年级理论基础：根据小学生心理年龄特点，采用行为训练的方法使学生学会分层 处理情绪，提高情绪管理的能力。教学目标：知识内容：引导学生回忆生活中令自己生气的事情，了