幼儿园大班数学《认识大于号和小于号》教案

幼儿园大班数学《认识大于号和小于号》教案　　活动目的　　1．认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。　　2．根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。