预习让语文课堂生成更精彩

2014—2015学年度第一学期教学论文有效预习让课堂生成更精彩 贺萍文章交流 预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主探究”为