高三地理一轮复习教学设计人类与地理环境的协调发展

灵丘一中高三地理一轮复习教学设计学科地理　课题第十三部分 人类与地理环境的协调发展执笔王鸫　课时10　课型自主 2 节 展示8 节设计时间　复习内容综述考纲解读1．从

灵丘一中高三地理一轮复习教学设计 第十三部分人类与地理环境 王鸫 学科 地理 课题 执笔 的协调发展 自主2节 设计 课时 10 课型 展示8节 时间 复 习 内 容 综 述 1 ．从内容上看，侧重考查环境问题的分布、表现及危害，人地关系的历史演变，人口、资源、环 考 境和发展之间的关系及可持续发展的内涵和外延。 2 ．从命题形式上看，信息呈现方式多以示意图、坐标图和文字材料等图表为主，题型为选择题、 纲 综合题并重，是每年高考的必考内容，今后仍将是考查的重点。 解 3 ．从考查能力上，注重图表资料的分析、推理能力和获取信息能力的考查，注重了基础知识、基 读 本原理的识记、迁移能力与人们关注的实际问题结合解决问题的能力。 复 1 ．知道不同历史阶段人地关系思想的特点。 习 2 ．针对有关资料，分析当地的主要环境问题及产生原因。 3 ．理解可持续发展的基本内涵。 目 4 ．运用案例，说明协调人地关系的主要途径，理解走可持续发展道路的必然性。 标 复 1.了解掌握人地关系思想的历史演变。 习 2.根据有关材料，归纳掌握人类所面临的主要环境问题。 3.概括理解可持续发展的基本内涵原则，举例说明协调人地关系的主要途径。 重 4.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，人个应具备的态度和 难 责任。 点