人教大纲版六年级上册语文教案习作指导教学设计

人教大纲版六年级上册语文教案习作指导教学设计人教大纲版六年级上册语文教案习作指导教学设计　　一、布置观察，积累素材　　学完《童年的发现》后，给学生较充裕的时间，用心去观察周围的人、事、物，看看自己