曲线拟合实验报告

曲线拟合实验报告 　　 数值分析 课程设计报告 学生姓名 学生学号 所在班级 指导教师 一、课程设计名称 函数逼近与曲线拟合 二、课程设计目的及要求 实验目的: ⑴学会用最小二乘法求拟合数据的多项式,