中小学科研活动中亟需纠正的三种问题倾向

中小学科研活动中亟需纠正的三种问题倾向 内容摘要：当前的中小学科研活动中普遍存在着三种问题倾向――问题意识较强，课题意识较弱;实施意识较强，设计意识较弱;成果物化意识较强，成果物化能力较弱。本文