2010至2011年第一学期期末检测三年级数学质量分析

2011至2012年第一学期阶段性检测三年级二班数学质量分析 一、学生基本情况分析本班共有学生55，来自发城的各个自然村，所以其基本素质有着天然的差别。本次测试全班全员参与，没有学生缺考。成绩最