五月份教学反思

五月份教学反思五月份教学反思《杨氏之子》教学反思 一、课前谈话，目的混乱，当机不能立断。以往的谈话都是从语言的魅力出发，与单元主题契合。比如“精神”与“神经”的玩笑，既活跃气氛，又暗示语言的魅力