听三角形的分类的心得体会范本

听三角形的分类的心得体会范本《三角形的分类》教学设计河西堡第二小学邱玉红教学内容：人教版四年级数学下册第63—66页内容。教学理念：让学生在探究的过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发

听三角形的分类的心得体会范本 《三角形的分类》教学设计 河西堡第二小学邱玉红 教学内容：人教版四年级数学下册第63—66页内容。教学理念： 让学生在探究的过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦， 从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。 亮点特色。通过观察、实际操作、探究等活动，提高学生的探索 精神、归纳概括能力、逻辑思维能力和空间想象能力。 教学目标： 1.使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角 形、等边角三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 2.经历分类的过程，渗透分类的数学思想，培养学生的空间观念 和初步的逻辑思维能力。 教学重点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。教学难 点：能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间的内在联系。 教学用具。多媒体课件。 学生学具：量角器、直尺、各种三角形。教学过程： 一、创设情境，复习旧知___分别指出各是什么角。 。直角呢。钝角呢。 3.猜一猜（课件出示）形状似座山，稳定性能坚。三竿首尾连， 学问不简单。（打一几何图形） 它是什么呢。你是怎样猜出来的。