变脸 教学设计

《变脸》教学设计赵文辉　【教学目标】　1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。　2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。　3、了解川剧的一般特点。　

《变脸》教学设计 赵文辉 【教学目标】 1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪” 等词的词义并学会运用。 2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3、了解川剧的一般特点。 【能力目标】 1、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 2、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培 养学生的戏曲鉴赏能力。 【德育目标】 了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人 性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。 【教学重点】 1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 【教学难点】 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、视屏导入 观看川剧变脸片断。 1、根据你收集的资料谈一谈川剧变脸艺术 2、师媒体展示：川剧变脸艺术的特点及发展历史 导语：芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技。孤身闯荡江湖的老艺人与他新 来的“孙儿“拉开了家常，其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人 而怡然自得。然而，他的愿望却落了空──面对生活的捉弄，老人在现实生活中 是怎样变脸的? 二、《变脸》剧情介绍 资料助读水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟，浪迹江湖。观音会上，结识 “活观音”男旦梁素兰，又从人贩子手中买下狗娃，爷孙俩相依为命，其乐融融。 后来，水上漂发现狗娃原来是个假小子，大失所望，又不忍心赶走，便将她改作 小帮工，暂时留在身边。狗娃生性好奇，偷看“老板”变脸秘密，酿成大祸，不 得己跳船逃走。 川江某城，梁素兰主演《舍身岩》，玩友师长率部捧场，戏园内外人声鼎沸， 十分闹热，人贩子从人群中“请”走高家孙少爷天赐，又抓回狗娃严加看守。狗 娃却身背天赐逃出虎口，暗中送给水上漂认作孙儿，惹出一桩绑票案，给水上漂 带来杀身之祸……。 《变脸》全剧共六场，课文节选的是第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃 是女孩时，要将她抛弃而最终将她收留的一段波折。上半场主要写水上漂与狗娃 闲拉家常，细致的描绘出了一幅爷孙共乐和美悠然的生活图景。下半场则直接表