《用分数表示可能性的大小》教学设计

《用分数表示可能性的大小》教学设计自贡蜀光绿盛实验学校 康兴华教学内容：西师版数学六年级上册第八单元第131--133页例题及相应的“习题。教学目标：1．让学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的