《生活中的静电现象》教学设计

《生活中的静电现象》教学设计《生活中的静电现象》教学设计1教材分析1．本课的教学思想是紧密联系学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。这是教学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究科学文化