被减数中间有0的连续退位减法及减法的验算教案设计

教案设计设计说明本节课的教学是在学生已经学过笔算三位数连续退位减法的基础上进行的。理解“隔位退位减”的算理是本节课的难点，因此教学新知识，应先让学生探讨“个位不够减，要从十位退1，十位是0怎么办？”，