浅议创造性地使用初中数学教材

浅述创造性地使用初中数学教材 　　1问题提出 　　《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教材改革应有利于引导学生利用已有知识经验,主动剖析知识发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。”在此