一年级数学上册《9加几》教学案例反思 新人教版

《9加几》案例描述： ⒈创设9+5的情境，列出数学算式。 ⒉学生合作交流9+5=？ ⒊比较算法多样化，得出“凑十法”。 ⒋教师布置学生以四人小组的为单位，通过摆小棒计算9+6= 9+7= 9+4= 9