论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用

论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用　　玩具是幼儿阶段的主要学习资源，对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式。在幼儿眼中，一切具有“玩”性的物品都是