钢琴培训计划

精品文档篇一：教师钢琴教学计划一、教学目的（一）认识钢琴的基本知识，正确的坐姿与正确的弹琴手势。（二）认识钢琴的唱名 do、 re 、 mi、 fa 、 so、 la 、 si 以及音名 c、d、

钢琴培训计划 精品文档 篇一：教师钢琴教学计划 一、教学目的 （一）认识钢琴的基本知识，正确的坐姿与正确的弹琴手势。 cd ef ga b 、、、、、、。 do re mi fa so la si （二）认识钢琴的唱名、、、、、、以及音名 （三）简单的学习相关的乐理知识，乐理知识入门。 （四）正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。 （五）要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。 （六）严格乐曲弹奏的速度，培养节奏感。 （七）在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。 幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性， 首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣， 孩子们的兴 趣容易发生转移，如果不是玩，就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。 一对一的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐，将音乐的基本知识和对音乐形 象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来，使学生获得有 关钢琴演奏的基本知识，掌握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素质得到全面的提高。 二、教学计划 （一）教学引导 1 、以近年来国内比较常用的主流教材《小汤姆森》为基础，结合中外优秀钢琴教材之长，针 对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以兴趣为主导思想，选用不同类型的教材合理搭配。例 如：《高等师范基础教程》 2 、教学中贯彻循序渐进的原则，合理安排教学进度，根据学生的不同情况因材施教，灵活安 排教学内容。 （二）教学方法 1 、教学以一对一的授课形式为主，针对学生的不同条件因材施教。 2 、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、 陪练课，使学生用最少的时间达到最佳学习 效果。 3 、在整个教学过程中， 根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度， 既不脱离曲目的整体要 求，又不生搬硬套规定的曲目，使教学更加灵活、生动。 初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴 4 、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程， 趣的同时应以基本功为重。 教学内容 （三） 首先：在指法的练习上，应该以培养兴趣为主。 在初学的孩子因为孩子的手指还发育不完全，比较软。很容易出现折指，弯指等情况，但不能 大人的指法对于他们来说不能够完全适用。 以这些看孩子的手型是否有问题，在弹琴的过程中， 当然要是孩子出现明显错误还是应该及时加以纠正。 、初学者最初手指的独立练习 a 7 在初学钢琴的幼儿我选择的教材是 【汤普森幼儿钢琴入门】 ，进行指法练习。 并从月份开始学习乐 理知识，高音谱号，低音谱号，全音符，二分音符，四分音符。 乐曲：请弹吧《用右手》 《用左手》、《爷爷的大钟》 。并弹奏新的乐曲《莫卡新软皮鞋舞》 。《海 军工兵》、《火车》培养幼儿兴趣，锻炼孩子的手指灵活性。 a 、一下按照阶段性学习划分 ● 1 ）手腕平稳、平静，指型稳定，注意力集中在掌关节的活动上。 ● 2 ）手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。 ● 3 ）抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。 ● 4 ）抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不勉强的前提下。 ● 5 ）弹下（触下琴键）的动作，也要感觉只用了掌关节，也要果断。开始阶段不要追求音量 大，也不要有勉强感。 ● 6 ）触下琴键（发出声音）的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保 . 1/ 5