基于人才培养的高职思品课德育功能研究

基于人才培养的高职思品课德育功能研究 摘 要：高职思想品德课要发挥其德育功能，既取决于该课程在教学过程中大学生与教师相互协调和适应周期，也取决于教师把教学过程与教育情境相互融合的能力。应该遵循的