初中历史人教七年级上册夏商周时期早期国家与社会变革初一历史 动荡的春秋时期教学设计

动荡的春秋时期教学设计金堂实验中学汤彬彬课题：动荡的春秋时期课时：1课时年级：七年级上教材分析本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用，春秋时期上承西周，下启战国。随着经济的发展，原 有的各种制

动荡的春秋时期教学设计 金堂实验中学汤彬彬 课题：动荡的春秋时期 课时：课时 1 年级：七年级上 教材分析 本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用，春秋时期上承西周，下启战国。随着经济的发展，原有的 各种制度遭到破坏，社会的各个方面出现剧烈的变化，整个国家出现了割据纷争的局面。同时，春秋时期又是我国历 史上一段风云激荡、英雄辈出的特殊时期。 教学目标 【知识与能力目标】 1 引导学生了解春秋时期经济发展和社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。 . 【过程与方法目标】 2 引导学生认识春秋形势图，培养学生基本的读图技能，思考地图上形势发生的变化并做出适当的解释。 . 3 引导学生查阅资料，收集成语典故，讲述成语故事。如老马识途、卧薪尝胆等。 . 【情感态度价值观目标】 1 诸侯争霸给人民带来严重灾难，但也加快了统一步伐，促进了民族融合。 . 2 通过讲述学习管仲改革等，使学生认识到人才的重要性。 . 教学重难点 【教学重点】 王室衰微、诸侯争霸。 【教学难点】 春秋时期经济的发展。 课前准备 1 多媒体课件。 . 2 学生完成相应预习内容。 . 教学过程 一、激趣导学 我们首先来回顾一下西周的灭亡，东周建立。