河南省南阳市邓州花洲实验中学2020-2021学年高二历史模拟试题含解析

河南省南阳市邓州花洲实验中学2020-2021学年高二历史模拟试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了

3. 活字印刷术的发明大大提高了印刷效率，对世界文明的发展做出了突出贡献。活字印刷术的发明者 河南省南阳市邓州花洲实验中学学年高二历史模拟 2020-2021 是 试题含解析 A.蔡伦B.祖冲之C.毕昇D.李时珍 一、选择题（每小题分，共分） 260 参考答案： 1. 启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了 C 很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有 本题考查了我国古代的活字印刷术。蔡伦改进了我国的造纸术，所以A不符合题意；祖冲之是我国古 ①三权分立学说②君主立宪学说③自由平等学说④人民主权学说 代著名的数学家，与活字印刷术无关，故排除B；李时珍是我国明代著名的医学家，所以D不符合题 A.①②③B.①②④C.①②D.①③ 意；根据所学内容可知，活字印刷术的发明者是毕昇，故选C。 参考答案： 4. 下列材料反映了分封制遭到破坏的是( ) C A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。” 【详解】英国是君主立宪国家，美国按照三权分立组织联邦政府，而资本主义制度的国家旨在维护资 B．“为先祖主者，宗人之所尊也。” 产阶级利益。所以③④两种学说不可能真正实践的。C项正确；A、B和D含有③④选项，排除。 C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。” 2. 明清时期通俗小说的读者有两类：直接读者和间接读者。下图为直接、间接读者与通俗小说传播方 D．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 式的关系。由此可知 参考答案： D 分封制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A反映诸侯不尽义务将受到天子惩罚，可 见天子与诸侯的君臣关系没有受到挑战。B￥C反映的是宗法制，和题意无关。D反映天子权威动摇， 实质是分封制遭到破坏。故选D A.明清通俗小说传播途径呈现多样化趋势 5. 《春秋决事比》中有一个典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子拿棍子相 B.间接阅读是小说传播的主要方式 救，结果误伤了父亲。官府认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。但董仲舒根据孔子的观点， C.社会上层阅读小说侧重于版籍传播 认为儿子的动机不是打父亲，所以应免罪。对材料解读错误的是 D.通俗小说为明清时期的主流文学 A.孝治天下、儒家独尊 参考答案： B.原心定罪、以礼入法 A C.德主刑辅、以人为 根据图示和所学知识可知，直接读者通过阅读小说文本来接受小说内容，其获取文本的方式主要有购 D.纲常为主、刑法为辅 买、转借及租贷；间接读者则依靠听书、看戏等途径，间接接受通俗小说的内容；直接读者与间接读 参考答案： 者又分别确立了明清通俗小说两种基本的传播方式：版籍传播与曲艺传播；故可知明清通俗小说传播 A 途径呈现多样化，A项正确。材料没有涉及直接阅读和间接阅读的比较，故无法推断间接阅读是小说 本题属于逆向型选择题，据材料“官府认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。但董仲舒根据孔 传播的主要方式，排除B。材料没有涉及社会上层阅读小说侧重于版籍传播，而是强调明清通俗小说 子的观点，认为儿子的动机不是打父亲，所以应免罪”并结合所学知识可知，这反映了对同一案件， 传播途径呈现多样化，排除C。材料没有涉及通俗小说为明清时期的主流文学，而是强调明清通俗小 官府依据法律，董仲舒依据儒家纲常，并不能说明孝治天下、儒家独尊，故A项错误，符合题意；官 说传播途径呈现多样化，排除D。 府依据法律，董仲舒依据儒家纲常说明了原心定罪、以礼入法，故B项正确，不符合题意；材料也反