《风筝》教学设计7

《风筝》教案设计16  一、课题的导入〈一〉背一背。清·高鼎 《风筝》导入课题。鼓励学生齐读，大声读，提高课堂气氛和活跃度。风     筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。   儿童散学归来早，忙趁东风