人本法律教育观与中国大陆法律教育的改革

人本法律教育观与中国大陆法律教育的改革　　　　康德认为，“人作为有理性的动物，其特征已经在他的手、手指和指尖的形态构造上，部分是在组织中，部分是在细致的感觉中表现出来了。大自然由此使他变得灵巧起来，这