人教版小学数学教案《找规律》

《找规律》教学设计 　一、教学目标：1.知识目标：通过让学生观察、猜想、推理、概括等活动使学生初步认识简单的排列规律，知道规律的呈现必须要3组或3组以上循环，会根据规律指出