《小学数学课堂中合作学习有效性的研究》结题报告整理版

《小学数学课堂中合作学习有效性的研究》结题报告甘泉县金庄小学课题组 王玲玲一、课题研究的背景及意义在新课程的实施过程中，合作学习是一种多向交流的最佳学习方式，它受到了前所未有的重视，并被广泛应用