2022年师德师风建设的自查自纠报告

师德师风建设的自查自纠报告 师德师风建设的自查自纠报告 　　最近一个阶段，本人通过师德师风整改的，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为

师德师风建设的自查自纠报告 师德师风建设的自查自纠报告 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的，对教师职业的特殊 性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加 强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师建设 的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德十不准》，《中小学教师 职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖 析 爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠 发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出 了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学 生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生 时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔 对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。 使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表 现。不仅损害了老师的形象，还违背了为人师表，语言规范健康， 举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。。 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良 好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严 格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责， 不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教