小学课文《这片土地是神圣的》教学反思

小学课文《这片土地是神圣的》教学反思小学课文《这片土地是神圣的》教学反思范文　　在“素质教育在课堂研讨活动”中，选择讲《这片土地是神圣的》一课，并不是因为我对这篇课文有多了解。相反，这是一篇比较新的

小学课文《这片土地是神圣的》教学反思 小学课文《这片土地是神圣的》教学反思范文 在“素质教育在课堂研讨活动”中，选择讲《这片土地 是神圣的》一课，并不是因为我对这篇课文有多了解。相反， 这是一篇比较新的课文，讲的人比较少，我是抱着尝试的心 态来准备这节课的。但是，我在搜集资料的过程中，被深深 地感动了。印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地 的热爱震撼了我的心。 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心 弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、 动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万 物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让 了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求。 一方面，课文大量地运用了拟人、比喻等表达手法，把土地 上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着 对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情； 另一方面，体现课文主旨的.语句“如果我们放弃这片土地， 转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出 现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化 了作者想要表达的情感。