小班的优秀公开课教案

小班的优秀公开课教案      太阳与月亮是小班的优秀公开课教案之一。收集的房基教案,欢迎大家前来查阅,仅供参考哦。      活动目标:      1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,

小班的优秀公开课教案 太阳与月亮是小班的优秀公开课教案之一。收集的房基教 案,欢迎大家前来查阅,仅供参考哦。 活动目标: 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,体 验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读。 3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 活动准备: 1、两段不同风格的音乐(《森林狂想曲》,《摇篮曲》)。 2、图片若干(小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等)。 活动过程: 一、导入 1、听音乐入室(播放《森林狂想曲》) 今天活动室除了来了那么多客人老师,还来了两个特殊的小 客人。 2、出示图片太阳 (1)教师:小朋友们好。幼儿:太阳公公好。教师:我们的 宝贝可真有礼貌,太阳出来了,白天到了,你们去干什么呀? 幼儿自由回答。 教师:太阳出来了,白天到了,小朋友们都去幼儿园,一起 做游戏了,白天真热闹! 3、出示图片月亮

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小班的优秀公开课教案太阳与月亮是小班的优秀公开课教案之一。收集的房基教案,欢迎大家前来查阅,仅供参考哦。活动目标:1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读。3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。活动准备:1、两段不同风格的音乐(《森林狂想曲》,《摇篮曲》)。2、图片若干(小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等)。活动过程:一、导入1、听音乐入室(播放《森林狂想曲》)今天活动室除了来了那么多客人老师,还来了两个特殊的小客人。2、出示图片太阳(1)教师:小朋友们好。幼儿:太阳公公好。教师:我们的宝贝可真有礼貌,太阳出来了,白天到了,你们去干什么呀?幼儿自由回答。教师:太阳出来了,白天到了,小朋友们都去幼儿园,一起做游戏了,白天真热闹!3、出示图片月亮
教师:太阳落山了,月亮出来了,小朋友们好。幼儿:月亮好。教师:月亮出来了,晚上了,小朋友们要去干什么呀?幼儿自由回答。教师:月亮出来了,晚上了,大家都睡着了,夜晚静悄悄!二、看图理解儿歌1、分别出示太阳和月亮,提问:太阳出来了,照在身上暖洋洋的,小朋友看一看谁醒来了?2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。幼儿:小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了……3、太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天怎么样呀?(引导幼儿用一句好听的话来说:白天真热闹。)教师:我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。我们一起来说说这句话“白天真热闹”。4、瞧,月亮出来了,谁睡着了?5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。幼儿:小花睡着了,小草睡着了,小朋友睡着了……6、月亮出来了,小花睡着了,小草睡着了,小朋友睡着了,夜晚怎么样呀?(引导幼儿用一句好听的话来说:夜晚静悄悄。)教师:我们可以用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。宝宝们跟老师念“夜晚静悄悄”。三、学习有感情地朗读儿歌1、老师一边出示图片,一边编一首好听的儿歌,小朋友们听一听(教师朗诵)
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