幼儿中班教育教学工作计划

幼儿中班教育教学工作计划我班现有幼儿Z人,其中男生____人,女生Y人。经过小班一学年的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿

幼儿中班教育教学工作计划 我班现有幼儿Z人,其中男生____人,女生Y人。经过小班一学年 的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可 爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在 集体面前能用普通话表达自己的情感,喜欢和别人交往。自理能力有很 大的提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,____%的幼儿能自己穿脱 衣服,自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体 差异的影响,本班幼儿存在一些不足之处:如普通话的表达还不流畅,不 完整,区域活动的水平有待提高,小部分幼儿活动时不能当“文明小观 众”倾听别人的谈话,自理能力有待提高,创造性游戏只停留在模仿阶 段,还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足,本学年, 我们将加大工作力度，促进幼儿健康地,富有个性地发展。 一、教育教学工作： 1、 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发 展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定 好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富 多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主 动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识 智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观 察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现 的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 2、 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 第1页共 27 页