预防早恋主题班会教案

预防早恋主题班会教案 预防早恋主题班会教案「篇一」  教学目的： 青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走

预防早恋主题班会教案 预防早恋主题班会教案「篇一」 教学目的： 青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视 的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情 感误区。健康积极地学习和生活。 活动准备： 一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱 活动过程： 导入：——请你尝一尝 请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的 果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋 早恋的界定 先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。 我是辩论家——早恋的利弊 由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。 案例分享——《小雪的遭遇》 对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己 刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。 重回案例——假如你是小雪 返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？ 引发深思——“小雪=我？” 虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，我们 往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个 小雪吗？