农村小学音乐教学现状探讨论文

农村小学音乐教学现状探讨论文 农村小学音乐教学现状探讨论文 　　音乐教育属于素质教育的关键构成要素，同时也是美育的关键内容，在培养人才综合素质阶段中，音乐教育发挥了其他教育无法代替的推动力。音乐教育是

农村小学音乐教学现状探讨论文 农村小学音乐教学现状探讨论文 音乐教育属于素质教育的关键构成要素，同时也是美育的关键 内容，在培养人才综合素质阶段中，音乐教育发挥了其他教育无法 代替的推动力。音乐教育是普通青少年比较容易承受的教育方式， 也是激发青少年自身潜力的良好方法，总体而言，音乐教育自身拥 有修身养性，以及提升素质的作用。本文主要从当前农村小学音乐 教育状况入手，详细罗列出农村小学音乐教育的专门性措施和手 段。 首先就是音乐课程无法得到落实，常规的教育将更多的精力投 入到应试教育。学校教学过程中根本上都是从学生升学进展考虑， 进而制定和安排专门的。对于一些并不属升学考试科目的教学，尤 其是音乐学科的教学活动，并没有依据教学方案安排进展详细实 践，一些农村学校甚至直接没有设置这门课程。其次就是音乐教师 素质偏低，为了可以最大限度确实保农村小学音乐教学可以按照正 常的教学方案进展，一些学校的音乐教师很多都是临时由其他学科 教师进展兼任，但是一些教师可能在音乐上具有一些特长，另外还 有一些教师根本上没有经过专业的音乐教学方面的培训。因此也就 使得一些音乐教师综合素质水平普遍偏低。甚至一些学校将音乐课 开设为唱歌课，这在很大程度上限制了学校音乐教育的开展。再次 就是忽略了音乐教学重要性，音乐教育属于美育构成的关键分支， 也是不断落实党教育方针的重要方式。优美的音乐节奏可以在很大 程度上使学生感受到音乐的唯美。音乐教育的'意义是其他学科根本 上很难替代的，必须得到人们的重视。不过从实际生活实践来看， 政府以及家长对于音乐的注重程度偏低，觉得音乐课程可有可无，