2021-2022学年辽宁省丹东市第十八中学高三生物联考试卷含解析

2021-2022学年辽宁省丹东市第十八中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于酶的叙述中，正确的是

交叉互换造成的． 2021-2022 学年辽宁省丹东市第十八中学高三生物联考试卷含 解析 3AaB （）已知金鱼的正常眼（）对龙眼（）为显性，基因能抑制龙眼基因表达，两对基因分别位于 两对常染色体上．偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖， 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 AABB 子代出现龙眼个体的概率为；若用基因型为的雄鱼与该雌鱼杂交，子二代出现龙眼 题目要求的。） 个体的概率为． 1. 下列关于酶的叙述中，正确的是 参考答案： 1 （）染色体结构 A．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性 2 （）低温抑制（细胞）纺锤体形成同源染色体的非姐妹染色单体 3100%1/166.25% （）（） B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工 C．微生物通过其代谢产物与酶可逆性的结合进行酶活性调节 【考点】细胞的减数分裂． 【分析】根据题意和图示分析可知：二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个，若获得纯合二倍体，图中 D．人体中酶的活性受温度pH的影响，并只在人体的内环境中起作用 方法一是，可以用低温处理卵细胞，抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍；方法二是低温抑制极体 排除，两个极体进行融合，形成二倍体，本题是变异与育种，先分析题图，对两种育种方法进行梳 参考答案： 理，然后结合问题涉及的具体内容进行解答． C 1 【解答】解：（）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于染色体结构变异中的缺失． 2. 利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术，其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细 2 （）由题意可知，二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个，若获得纯合二倍体，图中方法一是，可以 ① 胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞．关键步骤包括：精子 用低温处理卵细胞，抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍；方法二是低温抑制极体排出，形成二倍 ② 染色体的失活处理；卵细胞染色体二倍体化等．请据图回答： 体，由于减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体间容易发生交叉互换，所以这种方法形成的二倍 体往往是杂合二倍体． 3aabb （）由题意可知，这只有观赏价值的龙眼雌鱼的基因型是，若用卵细胞二倍体化的方法进行繁 aabbAABB 殖后代的基因型全是，表现为龙眼．若用基因型为的雄鱼与该雌鱼杂交，子一代的基因 AaBbaabb1/4=1/16 型是，子二代基因型是的概率是（1/4）×（）． 【点评】本题的知识点是染色体结构变异，染色体数目变异与育种，根据后代性别比例判断性别决定 的类型，主要考查学生的识图能力和应用题图信息解决问题的能力，以及运用遗传变异知识解决生活 中实际问题的能力 3. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞溶胶一线粒体 1 （）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于变异． B．合成的线粒体内膜蛋白：核糖体一内质网一高尔基体一细胞膜 2 （）卵细胞的二倍体化有两种方法．用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原 因是低；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为发生了