如何减少学生的“哑巴”英语现象

如何减少学生的“哑巴”英语现象 语言学习的最终目的就是要学会运用。无论学了多长时间的英语，无论学了多少英语，不管是小学、中学、大学， 教学大纲上对“说”英语都有明确的要求。 “说”分为两种，第一种是不