“新教师共同体”：基于合作的新教师专业成长的个案研究的任务书

“新教师共同体”：基于合作的新教师专业成长的个案研究的任务书背景：在当前教育领域，教师的个人教学发展和成长已成为一个热门话题。教师的教育经验、心理素质、专业技能和个人态度等因素都会影响到其教学效果。而