弧长和扇形面积.教学反思

《弧长和扇形面积》教学反思一、教学构思：本次授课思路：圆周长公式——弧长公式，由此类比导出扇形面积公式。重点强调培养学生解决实际问题的能力。首先是与学生一起复习圆的周长、面积计算公式，接着用教材中的题