小学语文论文：语文课堂练习设计之思考

“减少”是为了“增加”——语文课堂练习设计之思考　崔峦老师代表全国小语会旗帜鲜明地提出了“和‘内容分析’式的阅读教学说再见”，在语文教师中引起了强烈反响。大家不禁思考：当阅读教学跟“内容分析”分手后，