江西萍乡芦溪宣风中学九年级数学 关于分层作业的点滴思考 北师大

关于初中数学分层作业的点滴思考【摘要】 面对作业的是个人，就要从个人的角度设身处地的思考学生本身的实际情况，开展人性化、个性化和发展化的分层作业，让“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，