教师拖堂原因及对策

教师拖堂的原因及对策于集中心学校 吕庆昌在新课程改革风生水起的今天，课堂教学形式发生了很大的改变，自主探究，合作交流， 师生互动成为当今的教学趋势，鉴于新课改所带来的不适，以及评课标准的部分变化，导致