浅谈一节数学课的练习设计

浅谈一节数学课的练习设计 学生的数学知识的获得不是教师授予、他们简单吸收，而是学生以其已有的经验为基础的主动建构过程。尝试教学法的基本精神是“先练后讲，以练促学”。以练促学是初中数学课堂教学的主