《郭沫若诗两首》教学设计(9篇)

《郭沫若诗两首》教学设计（9篇）《郭沫若诗两首》教学设计11、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇异的想象，并能在阅读诗歌时绽开自己的想象。3、能有感情地朗读和背诵诗歌。1、加强对诵读