培养宝宝的“物权”概念

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“” 培养宝宝的物权概念 “” 许多家长可能会觉得物权的概念对孩子来说是不是太生疏了，这么小的孩子，需要 “”“” 培养物权概念吗？培养物权概念对孩子的成长有什么重要意义呢？我们来分析一下下 “” 面几个真实的小故事就能获得物权对孩子成长意义的初步认识。 “” 是我的东西就是不让你送给别人 三岁的菲菲在家里大哭，妈妈也一脸怒色，狠狠地盯着菲菲，爸爸在旁边不知怎么办才 好，劝了妻子劝女儿，他也拿不准谁更有理，所以不知要站在哪一边。原来，菲菲小舅的女 儿，也就是菲菲的小表妹晨晨刚好比菲菲小一岁，妈妈就想收拾一些菲菲实在穿不了的衣服 和菲菲已经不爱的玩玩具送给晨晨，可菲菲看到妈妈入包里装这些东西时上来拼命抢夺，大 “” 大声哭着说：你干嘛把我的东西送给别人，就是不让你送给别人！妈妈讲了半天道理也 不管用，所以就出现了最开始的那一幕。妈妈特别不明白，衣服菲菲肯定是穿不下了，留着 一点用都没有，有的玩具菲菲半年多都不碰一下，而小舅家比较困难，晨晨表妹玩的东西特 别少，自己的女儿这么大了怎么这么不懂事？ 分析：菲菲这种行为在许多三岁左右孩子身上都发生过，甚至有的孩子宁可发脾气把玩具摔 坏也不肯给表弟表妹玩。菲菲妈不要感到太生气，因为，这个期间的孩子正处于自我中心反 “” 抗期，这个期间一个特别明显的标志就是把所有属于自己的物品都贴上一个无形的物权 标签，也就是她心中真心实意的认为：这些东西既然是我穿过用过和玩过的，既然是父母或 “” 别人送给我的，我就有所有权和支配权，我扔掉也不给别人，这是我的自由。物权概念