小学数学一年级上册《9加几》教学设计

小学数学一年级上册《9加几》教学设计9 加 几设计理念《数学课程标准》强调数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。为此，本课在设计上