从解决物理问题过程分析高中生心理特点

从解决物理问题过程分析高中生心理特点 　　一直以来，高中物理难教、难学是许多物理教师、学生所面临的问题，许多多年的教师对高中物理教学的衔接也做了一些有意义的探讨，提出了一些教学方法和策略。但从学生的