四季童趣教学设计

四季童趣教学目标： 1、通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生感受生活、热爱生活。 2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 3、通过气息练习、断

四季童趣 教学目标： 1、通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的 欢乐情景，激发学生感受生活、热爱生活。 2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法，学唱歌曲《四 季童趣》。 4、掌握歌曲的速度特点，学会用轻快、活泼的音色演唱《四季 童趣》 教学重点： 能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》 教学难点： 能准确地唱出歌曲中的切分节奏 教学过程： 一、创设情境，节奏练习 1、师：同学们，让我们一起来听听，这是来自哪个季节的声音？ （教师弹《嘀哩嘀哩》） 学生回答：春天 2、师：春天，是一个万物复苏的季节，同学们来说说看，在春 天的时候，你都可以做些什么有趣的事情？ 学生回答：、春游…… 放风筝 3、节奏练习： 师：今天，要通过我们的歌声来唤醒身边的花草树木，那首先让 我们一起来做一个热身的小游戏，我们一起来看几个节奏，老师出示