《两位数除以一位数的口算》教学片断设计及自析

《两位数除以一位数的口算》教学片断设计及自析　　《两位数除以一位数的口算》教学片断设计及自析回归原生态实现再创造——《两位数除以一位数的口算》教学片断设计及自析任旭在新的课程下，要求教师用教材教